Les pistes de travail et ressources

spécifiques à chaque album

Nous vous proposons ces quelques idées de travail autour de chaque album. Ces idées sont les nôtres mais la liste n'est pas exhaustive et si toutefois vous avez d'autres idées à nous soumettre, n'hésitez pas à nous en faire part, nous les partagerons sur le site !

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Thématiques : Rêve, blues, souvenirs, enfance, création artistique, imaginaire

 

Atelier philo : Ca veut dire quoi, réussir sa vie ? Est-ce bien de grandir ? Est-ce que c'est toujours mieux de grandir ?

Les grandes questions philo tomes 1 & 2 - Bayard jeunesse - 2019

CDI : Biographies de personnes qui ont réussi le rêve de leur vie.

Français :  Ecrire une lettre pour son "soi" plus grand (évoquant sa réussite professionnelle, personnelle, et sentimentale)

                    

Arts :  Réalisation d'une jolie boîte contenant un secret à redécouvrir dans 10 ans.

Ressources

http://www.institutperrault.org/centre-de-ressources/ouvrages/albums/albums-automne-2020/un-ours-new-york-gaya-wisniewski

Critique en vidéo sur le site Ricochet :  https://www.youtube.com/watch?v=jt-F7YEOFdw

Analyse d'une libraire : 

https://www.podcastics.com/podcast/episode/grands-livres-pour-petites-personnes-27-ours-a-new-york-73871/

Critique de la revue Dada n°257 de Septembre 2021

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Thématiques : Environnement, rapport homme-nature  

 

Français : Avant lecture de l'album, faire réfléchir les élèves sur 10 verbes à l'infinitif qui sont importants dans la vie pour le bien être humain

 

Arts plastiques :  Dessiner l'habitat idéal dans l'environnement idéal.

Débat philo et pensée critique :  Que signifie "être au monde " ? Quelle place voudrait-on sur cette planète ? Peut-on s'unir pour que chaque personne, chaque animal, chaque écosystème ait sa place ? Comment veut-on habiter le monde ? Pourquoi veut-on toujours plus ? Sobriété heureuse VS Matérialisme. 

SVT : Le passage des saisons et le rythme des animaux.

Parcours : Parcours avenir : les métiers de la nature, de la nature, de l'urbanisme.

Géographie : Habiter une métropole

Bibliographie : 

Henry David Thoreau d’E Combres-Gallimard Jeunesse-col. Les grandes vies-2021

Je suis au monde. Habiter autrement la planète de J Canepa et P Ducrozet- Actes Sud junior -2021

La part du colibri de P Rabhi-Ed. De l’Aube-2014

L’enfant du désert de P Rabhi et C Eggermont-Gallimard Jeunesse-2019

La philo expliquée aux enfants de T Ben Jelloun-Gallimard Jeunesse-2020

Ressources : 

https://www.ricochet-jeunes.org/livres/foret-des-freres

https://www.culturekids.fr/2020/11/17/foret-des-freres/

https://www.youtube.com/watch?v=LYd9fb0BQ2k : présentation de l’album

https://www.youtube.com/watch?v=HZ-nzXmUPw8 Interview de l’auteure/illustratrice

             

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Thématiques : rendez-vous, caractères, amour, couture

https://www.youtube.com/watch?v=NbDrMvRtJS8 Présentation par les créateurs de l’album

Débat philo et pensée critique :

C’est quoi être amoureux ?

Pourquoi a-t-on besoin d’amour ?

C’est quoi être amoureux ? de S Hefez, F Lotth -Glaser et E Teyras-Bayard jeunesse-2012

L’amour, qu’est-ce que ça fait ? - Philéas et Autobule n  67-décembre 2019

La philo 100 % ado d’Y Michaud-Bayard Jeunesse-2020

La philo expliquée aux enfants de T Ben Jelloun-Gallimard Jeunesse-2020

Science & Vie Junior Hors série 142-juillet 2020 : Amour. Le guide de survie

Français : Le guide de la drague inspiré par l'album : point de vue fille/ point de vue garçon

Musique :

Les comédies musicales de Jacques Demy

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Thématiques : Exil, Naufrage, Mer

Français : - Atelier d'écriture avec les illustrations. Faire jouer les 5 sens pour inventer une poésie ou un petit texte.

- Lecture/analyse du texte : Qui est "ON" suivant chaque page ?Que dire du choix du "ON" impersonnel ? Désigne-t-il toujours les mêmes personnes ? Pourquoi le choix d'une histoire sans personnage principal, sans personnage nommé ?

Arts plastiques :

L'oeuvre de Laurent Corvaisier

Ressources :

https://lesmotsdelafin.wordpress.com/2021/04/02/lappel-du-large-cathy-ytak-et-laurent-corvaisier/

https://www.youtube.com/watch?v=wUOSAMP2WrE : lecture en vidéo

https://www.youtube.com/watch?v=L7eKZ2IvB_I : rencontre avec L Corvaisier librairie La

Galerne mai 2021

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Thématiques : Transmission, Art, Musées, Oeuvres, Histoire, Culture

 

Atelier Philo : 

Qu’allons-nous chercher dans un musée ?

Quelle fonction le musée remplit-il au sein de notre société ?

La place des oeuvres d'art est-elle dansun musée ?

Parcours Avenir :

les métiers du patrimoine

Français:

- Interrompre la lecture  avant l'ouverture des portes du musée (p.8) : Que veulent les gens qui attendent ? Qu'a pu écrire Edson Arantes ? Ecrire la suite de l'album.

- On déplace l'histoire au Louvre : qu'emportent les parisiens ? Où emmènent-ils les oeuvres ?

Ressources :

https://blog.lesati.be/2020/12/08/gilles-baum-regis-lejonc-fechamos-les-editions-des-elephants-

2020/

                               

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Thématiques : Récit de vie, voyage initiatique, découverte, tour du monde, moto

 

Français : Réalisation d'un carnet de voyage

 

CDI : Recherches biographiques sur les femmes aventurières (Nelie Bly, Alexandra David Neel...)


 

Géographie :​ Parcours de la fille à la moto sur une fresque représentant le monde. A la manière du livre "Cartes" (Rue du monde), représenter les différents pays traversés par la fille à la moto ainsi que ses caractéristiques (monuments, gastronomie, faune)
 

Arts plastiques :

Vous partez à l'aventure (Pages 3 et 4 de l'album) : suivant votre destination, qu'emportez-vous ? 

Ressources :

https://www.qwant.com/?client=brz-moz&t=videos&q=Anne-France+DAUTHEVILLE&o=0%3AMeuc2x-coGQ

https://www.qwant.com/?client=brz-moz&t=videos&q=Anne-

France+DAUTHEVILLE&o=0%3AWcFudLLa9Pk : enregistrement audio